ArchiCAP

À PROPOS

 

                   Je suis professeure des écoles sur un poste d'enseignante spécialisée à dominante pédagogique.

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            Lorsque j'ai commencé à enseigner en 2005, j'étais persuadée que l'école pouvait être un lieu d'apprentissage et d'épanouissement pour les enfants et pour moi. Je me suis vite rendue compte que je n'arrivais pas à aider tous mes élèves à réussir. Ce fut une grande frustration. J'ai alors cherché comment aider ces élèves qui n'étaient pas "scolaires" mais cependant extraordinaires.

         En 2011, j'ai eu l'opportunité d'avoir un mi-temps d'enseignante spécialisée, j'ai aussi appris que mon fils était dyslexique et TDAH. Hasard ou destin, ce fut un déclic pour moi. Je m'informe, je me forme pour accompagner le mieux possible TOUS les élèves.

         ArchiCAP, c'est pour moi l'occasion de mettre en place tout ce que j'ai pu découvrir sur les stratégies d'apprentissage.

Mes objectifs sont :

• redonner goût à l'école aux enfants qui s'y sentent perdus 

• accompagner les enfants dans leurs apprentissages en prenant en compte les singularités de chacun

   

     

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