Tout le monde connaît la petite brique LEGO®, mais on ne pense pas forcément à l'utiliser comme outil pour le développement de l'enfant et de ses apprentissages. 

Je propose d'utiliser les LEGO® dans différentes situations sous forme d'ateliers à plusieurs, ou de manière individuelle.

- le programme 6 bricks : accessible à tous les enfants à partir de 4 ans. Il permet de développer des compétences de communication, de logique, de motricité fine et les fonctions exécutives. L'attention, l'activation, la mémoire de travail, la flexibilité mentale et l'inhibition sont des compétences essentielles pour bien apprendre. Toutes ces compétences sont travaillées de manière ludique à partir de seulement 6 briques Duplo®. 

- la LEGO®thérapie : imaginée par le psychologue américain Daniel LeGoff, elle permet de développer des compétences sociales, émotionnelles et cognitives par l'intermédiaire du jeu. D'abord utilisée auprès d'enfants atteints de troubles du spectre autistique, la LEGO®thérapie est aussi adaptée aux enfants souffrant d'anxiété, de troubles de la communication, qui ont des difficultés à gérer leurs émotions ou qui simplement n'ont pas confiance en eux. Cette approche ludique permet d'entraîner des compétences comme attendre son tour, partager, écouter l'autre, coopérer pour résoudre un problème.